Journals
2013 PO
Luana da Silva Barbosa · Érika Baptista Gomes · Gustavo de Azevedo Carvalho
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Objetivo: Avaliar os efeitos da imersao em gelo por 30 segundos na forca de preensao palmar (FPP) em academicos do curso de fisioterapia. Metodo: Foi realizado um estudo transversal e a amostra foi por conveniencia realizada com 30 sujeitos adultos, sendo 15 homens e 15 mulheres, onde foi avaliada a FPP por meio de um dinamometro em tres momentos distintos: pre-imersao, imediatamente apos a imersao e uma hora apos a imersao em gelo. A imersao foi feita em um balde com capacidade de 30 litros, com temperatura controlada de ate 5o C, sendo o membro superior imerso ate a linha interarticular de cotovelo por 20 segundos. Resultados: Observou-se alteracoes altamente significativas entre a pre imersao e imediatamente apos a imersao em gelo em ambos os grupos, masculino e feminino (p < 0,01) e, mesmo apos uma hora, ainda observou-se diferencas significativas na FPP. Conclusao: A imersao em gelo durante 30 segundos a uma temperatura de ate 5 oC diminuiu de forma significativa a FPP.
Universidade de Sao Paulo
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2013 PO
Elysângela Dittz Duarte · Roseni Rosângela de Sena · Érika da Silva Dittz
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O objetivo deste estudo foi apreender as práticas de integralidade reveladas nos âmbitos da gestão, da assistência e da formação a partir dos cuidados prestados ao recém-nascido internado na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. MÉTODOS: Estudo qualitativo com abordagem dialética. Os dados foram coletados por meio da observação participante e de entrevista com gestores, docentes e discentes, sendo analisados pela técnica de Análise de Conteúdo Temática. RESULTADOS: Evidenciaram-se práticas de gestores e profissionais que contribuem para a integralidade do cuidado ao neonato, tais como a descentralização das ações de gestão, a tomada de decisão em conjunto com os profissionais, o incentivo ao trabalho em equipe e a valorização da família. Foi apontada a integração dos profissionais do serviço no processo de ensino-aprendizagem como estratégia para uma formação norteada pela integralidade. CONCLUSÃO: Verifica-se a necessidade de articulação entre gestão, assistência e formação para a construção de um cuidado pautado na integralidade
Federal University of Rio de Janeiro
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2013 PO
Gabriela Bezerra Teixeira · Camila Augusta da Silva · Lidiane Bezerra Teixeira
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Este estudo objetivou investigar o conhecimento apreendido pelos discentes do 9º período da Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte sobre o conceito de integralidade do Sistema Único de Saúde. MÉTODOS: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida no Departamento de Enfermagem. O público foi composto por 26 discentes do último período do curso. Para coleta das informações, utilizou-se um questionário contendo perguntas abertas, preenchido após consentimento dos participantes. A interpretação das informações seguiu a análise temática de conteúdo segundo Bardin. RESULTADOS: Os alunos mostraram ter uma formação adequada sobre o conceito de integralidade, descrevendo um bom aprendizado teórico, bem como as características essenciais do princípio. Entretanto, ainda há lacunas no que se refere à união do fazer teórico e prático. CONCLUSÃO: Os docentes poderiam investir na metodologia de ensino que articula teoria e prática, o que auxiliaria a aplicação do conhecimento teórico nos serviços de saúde
Federal University of Rio de Janeiro
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2013 EN
Kalyane Kelly Duarte de Oliveira · Kalianny Kadidja Polline Soares Amorim · Ana Paula Nunes de Lima Fernandes
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The objective of this work was to analyze the impact of the implementation of patient engagement with risk classification (ACCR) in the work of professionals of one urgent care unit. This is a descriptive, qualitative approach. Data collection was performed in the Dr. Tarcisio de Vasconcelos Maia Urgent Care (UC) Unit, with the participation of twelve professionals as subjects: three physicians, three nurses, three social workers and three nursing technicians. Data were collected through a semi-structured interview guide, and analyzed according to the collective subject discourse technique. The work was conducted under the approval of the ethics committee of FAMENE / FACENE, under protocol No. 121/2010. The results showed that knowledge about ACCR existed among UC professionals, cited as a way to humanize care and identifying differing responses regarding the ability of the implementation of ACCR in the UC concerned, showing structural and personnel deficiencies. The questions revealed different opinions about the changes to the UC after implementation – for example, improvements in patient care. The ACCR improved care in the UCs, creating a system of care order based on the greater risk of death and leaving behind the service model based on order of arrival. Moreover, it provided humanization of care, in the work with a multidisciplinary team. Therefore it was concluded that health services should be interconnected and seek integrated care of the user, providing improvements, and the entire staff of the institution should be engaged in the new delivery system, respecting its norms and routines.
Federal University of Minas Gerais
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2013 EN
Solange Martiliano Lança · Juliana Maria Gazzola · Cristiane Akemi Kasse
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Benign Paroxysmal Positional Vertigo is highly prevalent in the elderly population, triggering major changes in body balance.
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2013 EN
Daniela Patricia Vaz · Juliana Maria Gazzola · Solange Martiliano Lança
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Benign paroxysmal positional vertigo (BPPV) may compromise the balance of elderly subjects.
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2013 EN
Ana Lívia Silva Galbiatti · João Armando Padovani-Junior · José Victor Maníglia
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Although head and neck carcinoma ranks fifth among cancer types, patient survival rates have not changed significantly over the past years.
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2013 PO
Érika Ferreira Gomes
1 Especialista em Cirurgia geral e em Otorrinolaringologia (Pos-graduanda da FMUSP, medica assistente do Hospital Geral de Fortaleza SUS/SESA). Hospital Geral de Fortaleza SUS/SESA. Endereco para correspondencia: Erika Ferreira Gomes. Rua Carolina Sucupira, no 1151. Aldeota. Fortaleza CE. Brasil. CEP: 60140-120. Este artigo foi submetido no SGP (Sistema de Gestao de Publicacoes) do BJORL em 12 de marco de 2012. cod. 9090. Artigo aceito em 23 de agosto de 2012. LETTER TO THE EDITOR Braz J Otorhinolaryngol. 2013;79(3):275.
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2013 EN
Viviane Queiroz de Oliveira Maia · João Paulo da Silva Bispo · Leandro de Freitas Teles
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This cross-sectional, quantitative and descriptive study assessed the level of information about sickle cell disease among educators in the public schools of Montes in which there are students with the SS homozygous subtype (sickle cell anemia). There were 136 educators in the research, 94.9% of them teachers, 2.9% principals and 1.5% supervisors We found that 67.6% had no knowledge there were enrolled students with sickle cell disease, 83.1% had heard of sickle cell disease, 47.8% classified it as an hereditary disease, 39% related it to nutrient defficiency, 64.7% could not differentiate between sickle cell disease and sickle cell traits, 65.4% had no information on symptoms, and 95.6% had no knowledge of the Teacher’s Manual on sickle cell disease distributed by the Brazilian Health Surveillance Agency (ANVISA). Educators were unaware of the presence of students with sickle cell disease in the school, thus demonstrating the need for health education actions to promote better care for these students.
Journals
2013 EN
Guilherme Bernardi · Paulo R. Prates · Alexandre Shaan de Quadros
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Mailing Address: Rogério E. Sarmento-Leite • Av. Princesa Isabel, 370, Santana, Postal Code: 90620-000, Porto Alegre, RS – Brazil E-mail: [email protected], [email protected] Manuscript received May 04, 2012, revised manuscript September 05, 2012, accepted October 29, 2012.
Sociedade Brasileira de Cardiologia (SBC)