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Journals 2013 PO

ATIVIDADE ENZIMÁTICA E ANTIMICROBIANA DE FUNGOS ENDOFÍTICOS ISOLADOS DE SOJA

Juliana Bernardi Wenzel · Adriana Aparecida de Almeida Moresco · Edilene Vilas Boas +2 more

Devido as potencialidades dos fungos endofiticos como produtores de compostos com atividade antimicrobiana e pela capacidade de producao de enzimas extracelulares, este trabalho teve como objetivo avaliar a atividade antimicrobiana e enzimatica de fungos endofiticos isolados de soja. Para avaliacao da atividade antimicrobiana, 23 fungos endofiticos foram testados a partir do meio fermentado, acetato de etila e metanol. Foi utilizado o teste de difusao em discos, com ensaios biologicos qualitativos, em triplicata, contra as bacterias patogenicas humanas Escherichia coli , Staphylococcus aureus , Salmonella enterica , Shigella flexneri e Micrococcus luteus.  Em placas de Petri com meio LB contendo as bacterias foram inseridos quatro discos de papel estereis inoculados com 10 µL de cada extrato metabolito. As placas foram incubadas a 37°C por 24 h. Avaliou-se a atividade antimicrobiana pela formacao de halos de inibicao. O potencial enzimatico foi avaliado para a producao das enzimas extracelulares de proteases, lipases e amilases pela formacao de halo de degradacao destas em meio minimo. Quanto a atividade antimicrobiana, 14 isolados apresentaram potencial antibacteriano para pelo menos uma das cinco bacterias patogenicas testadas. Em relacao a atividade enzimatica 20 isolados apresentaram atividade amilolitica e apenas tres proteolitica, nao havendo atividade lipolitica para nenhum dos isolados.

Institutos Superiores de Ensino do CENSA
Journals 2013 SP

Adaptación psicométrica del test para evaluar procesos de simplificación fonológica (Teprosif-R)

Érika Albarracín · Pamela Carranza · Elisa Meléndez

El objetivo del estudio fue adaptar psicometricamente el test para evaluar procesos de simplificacion fonologica (Teprosif-R) elaborado para identificar los procesos de simplificacion fonologica de ninos de 3 a 6 anos. El Teprosif-R adaptado se aplico a 448 ninos y ninas, de 3 a 6 anos, de instituciones educativas estatales y privadas. Los resultados demostraron que los puntajes de adaptacion (0,94) eran confiables. Asimismo, se llego a la conclusion de que dicha prueba posee validez de contenido, evaluada a traves del juicio de expertos. Se determinaron los niveles de dificultad de los reactivos y se obtuvieron normas en percentiles para interpretar los niveles de desempeno segun el total de procesos de simplificacion fonologica en cada rango de edad.

Universidad de Lima
Journals 2013 PO

Moodle: ambiente virtual de aprendizagem de Espanhol? A visão dos professores

Angélica Ilha Gonçalves · Giliane Bernardi

Resumo A Educação a Distância online tem possibilitado a oferta de inúmeros cursos de graduação inclusive de licenciaturas em língua estrangeira em todo o país. Quando se aborda um curso superior para a formação de professores habilitados para trabalharem com outro idioma, é necessário, além de uma equipe qualificada, um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) que garanta o desenvolvimento de quatro habilidades: leitura, escrita, compreensão auditiva e fala. Esse é o caso dos cursos de Letras Espanhol, oferecidos por universidades públicas brasileiras em parceria com a Universidade Aberta do Brasil (UAB). Ao considerar a importância de um AVA para a aprendizagem de outro idioma, neste trabalho, buscou-se refletir sobre as percepções que os professores de disciplinas de língua espanhola de um curso de graduação em Letras Espanhol e Literaturas/EaD possuem sobre o Moodle, AVA utilizado para o desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem do espanhol. Para tanto, foi realizado um estudo sobre o Moodle e as ferramentas disponibilizadas neste ambiente, analisando-se quais são as reais possibilidades de trabalho que este AVA fornece e, por meio de questionários, foi possível compreender qual a visão que os professores de espanhol apresentam sobre esse ambiente para a aprendizagem do referido idioma. Palavras-chave: Moodle; Espanhol/LE; professor.

University of Brasília
Journals 2013 PO

Characterization of births and second obstetric aspects of socio-demographic parturients Teresina-Pi, 2011 / Caracterização dos partos segundo aspectos obstétricos e sócio-demográficos das parturientes de Teresina-Pi, 2011

Cristhiano Neiva Santos Barbosa · Lucimar Ramos Ribeiro Gonçalves · Grazielle Roberta Freitas da Silva +3 more

OBJETIVO: Levantar o perfil dos partos ocorridos numa maternidade de referencia do estado do Piaui, considerando as caracteristicas obstetricas e socio-demograficas das parturientes. METODOS: Estudo descritivo, transversal, retrospectivo, de abordagem quantitativa.  A populacao correspondeu aos 950 partos ocorridos em 2011, o que gerou amostra de 300 prontuarios. RESULTADOS: Observou-se que o maior numero de partos - 97 - ocorreu na faixa-etaria menores de18 anos (32,3% da amostra). Em relacao a escolaridade materna 52,6% das mulheres possuiam apenas o ensino fundamental. Verificou-se que 43,4% realizaram entre 4 a 5 consultas de pre-natal. Quanto ao tipo de parto, 51,6% foram cesareo e 47,7% normal e quanto a indicacao para a cesarea, observou-se uma grande quantidade de partos sem criterios ou justificativa clinica (23,0% de cesarianas eletivas). No tocante aos riscos maternos existentes segundo a via de parto comprovou-se uma maior morbidade do parto cesareo, tanto no que diz respeito a quantidade como tambem em diversidade de intercorrencias. CONCLUSOES: Demonstrou-se um perfil peculiar, capaz de produzir efeitos ou riscos obstetricos fundamentais no processo parturitivo, pois os resultados remetem a condicoes preocupantes: elevada taxa de gravidez na adolescencia; baixa escolaridade; cobertura pre-natal inadequada; indices inexplicaveis de cesarianas e morbidade materna consideravelmente mais acentuada no parto cesareo, comparada ao normal.

Programa de Pós-Graduação Mestrado em Enfermagem da Universidade Federal do Piauí
Journals 2013 UN

The Meaning of the Resumption of Farming to Return to the Hometown

Toshihiro Hattori · Yuka Yanai · Akemi Saito

農村計画学会誌 Vol. 32, No. 3, 2013年12月 1 はじめに 福島第一原子力発電所の事故に起因する放射能汚染に より全村避難を強いられている福島県相馬郡飯舘村につ いては,例えば,糸長 ,浦部ら をはじめ,これま でも多くの報告がなされている。そこでは多くの有益な 提案がなされているが,状況の好転が見られているとは 言いがたい。避難生活も 2年半に及び,仮設住宅では設 備の経年劣化も言われるようになっている。 このような中で,村での生業であった農業を避難先で も再開した農業者が存在する。また,仮設住宅への避難 生活の中で,人生で大きな意味を持っていた農業をいわ ば『封印』している人たちもいる。 本稿は,平成 25 年 3 月から平成 25 年 10 月にかけて 実施した松川仮設第一住宅居住者と,村外で営農を再開 している農業者や JAそうま西部営農センターの担当者 への聞き取り調査の結果より,避難者の避難前の生活の あり方や生活の場との関係,農業の持つ意味,営農再開 の経緯などを明らかにすることにより,営農再開が避難 者の帰村にどのような意味を持つかを考えようとするも のである。

Association for Rural Planning
Journals 2013 PO

Desenvolvimento de objetos de aprendizagem modernos em Teleodontologia

Cássio José Fornazari Alencar · Érika Sequeira · Chao Wen +1 more

Este trabalho tem objetivo de mostrar o Homem Virtual como objeto de aprendizagem e suas etapas de confeccao. Considerando a necessidade de se modernizar as iconografias e difundir conhecimentos, foi elaborado ferramentas que permitam transmitir informacoes de forma mais eficiente e interativa. Atraves do Projeto Homem Virtual da Disciplina de Telemedicina FMUSP em parceria com a FOUSP foi desenvolvido imagens de alta qualidade visual e didatica. Atraves deste objeto de aprendizagem assiste-se a imagens de estruturas anatomicas em 3D com movimentos fisiologicos, observa-se a biomecanica e a dinâmica funcional que seriam impossiveis de serem demonstradas por metodos convencionais. A possibilidade de estabelecer correlacoes anatomicas, de aplicar recursos de transparencias, subtracao (exclusao) e inclusao de dinamica funcional, o torna uma iconografia inedita para transmissao de grandes quantidades de informacoes em curto espaco de tempo, aumentando a eficiencia educacional. As imagens sao usadas para apoiar o estudo dos alunos e a capacitacao de profissionais em qualquer local de ensino superior odontologico. Atraves deste projeto, ha grande beneficio em transmitir o conhecimento de horas de aula teorica em minutos de estudo dirigido, o que significa um aspecto inovador e motivador. Este recurso educacional, como objeto de aprendizagem, proporciona a integracao dos conhecimentos, desperta a curiosidade e aumenta a velocidade do aprendizado fazendo parte de uma estrutura cognitiva moderna, onde se participa de forma consciente como sujeito do processo.

Associacao Brasileira de Ensino Odontologico ABENO
Journals 2013 EN

Classification of reduced sense of smell in women with Parkinson's disease

Kazuhiko Seki · Kazuhito Tsuruta · Akemi Inatsu +2 more

It is well known that patients with Parkinson's disease (PD) prominently experience difficulty in smelling, a nonmotor symptom, without any signs or symptoms from an early stage. However, no study on the classification of the reduced sense of smell has been performed. We compared the classification of reduced sense of smell (bromine) between PD patients and healthy subjects to clarify the disorder profile.

The Japan Geriatrics Society